Domnīca PROVIDUS 30. aprīlī rīkoja diskusiju “Latvijas attīstības vektori: izaicinājumi vienotās latviešu valodas apguves sistēmas izveidē”1, kas rīkota kontekstā ar Izglītības un zinātnes ministrijas konceptuālā ziņojuma projektu “Par risinājumu institucionālās un kompetenču sadrumstalotības novēršanai valsts valodas apguvē pieaugušajiem”.

PROVIDUS veiktās izpētes provizoriskie rezultāti par esošo situāciju latviešu valodas apguves pakalpojuma sniegšanā liecina par ārkārtīgi sadrumstalotu ainu. Izpētes ietvaros veiktā aprēķina rezultātā noskaidrots, ka 2024. un 2025. gadā kopā latviešu valodas apguves pakalpojuma nodrošināšanai veltīts finansējums 9 593 541 EUR apmērā (no tiem 355 790 finansēti no pašvaldību budžetiem). Balstoties uz SIF, NVA un KM sniegtajiem datiem, apmācīto personu skaits, neietverot pašvaldības, ir 11 469.

Galvenie izpētes secinājumi saistīti ar fragmentāciju gan pakalpojuma pārvaldībā, gan sniegšanā – faktiski trīs dažādas normatīvās bāzes (SIF, NVA, KM) rada situāciju, kur finansējums un izmaksas tiek aprēķinātas vadoties pēc trīs dažādām formulām, tādējādi vienotu efektivitātes un integrācijas iznākumu vērtējumu padarot teju neiespējamu. Dažādas normatīvās bāzes un procedūras rada atšķirīgu un nevienlīdzīgu pakalpojuma pieejamību dažādām jauniebraucēju grupām, ar izteikti plašāku pieejamību Ukrainas civiliedzīvotājiem.

Pilnā vēstules versija, kas iesniegta Saeimas Pilsonības, migrācijas un sabiedrības saliedētības komisijai pieejama šeit.