Jau ilgstoši domnīca PROVIDUS vērš uzmanību uz publiski finansēto valodas apguves kursu kvalitātes, kā arī nepārtrauktības nodrošināšanu. Šajā kontekstā izcelta nepieciešamība pēc vienotas integrācijas stratēģijas, norādot, ka esošā normatīvā pieeja ir nevienmērīga un var radīt nevienlīdzīgu un apgrūtinātu pieeju pakalpojumiem dažādām jauniebraucēju grupām. Šos secinājums var piemērot arī attiecībā uz raksta izstrādes brīdi aktuālo publiski finansēto latviešu valodas apguves sistēmu, kurai raksturīga izteikta fragmentācija, valodas apguves pakalpojumus sniedzot dažādām iesaistītajām pusēm, bez konsekventas savstarpējās koordinācijas.
Posmā no 2026. gada martam līdz jūlijam tika apkopoti dati par publiski finansētajiem latviešu valodas kursiem, pieprasot datus no SIF, NVA, KM un valstspilsētu pašvaldībām. Pētījuma mērķis ir apzināt un apkopot pieejamos datus par publiski finansētajiem latviešu valodas kursiem izmaksu, pieejamības un efektivitātes kontekstā, tādējādi veicinot datos balstītu lēmumu pieņemšanas procesu.
Izpētes galvenie secinājumi saistāmi ar nepieciešamību pēc uzlabojumiem gan integrācijas iznākumu definēšanā un sasniegšanā, gan apguves nodrošināšanā, iespējami mazinot atbirumu un veicinot VVPP kārtošanu.
No integrācijas iznākumu viedokļa, aptuvenais publiskā finansējuma izlietojums nacionālā līmenī 9,2 milj. EUR apmērā, nodrošina konstatējamus integrācijas iznākumus (iespēja iekļauties darba tirgū atbilstoši noteikumiem par valsts valodas prasmēm, sekmīgi nokārtojot VVPP) nedaudz vairāk nekā diviem tūkstošiem personu 2024.-2025.g. periodā.
Latviešu valodas apguves sistēma pašlaik vairāk reaģē uz krīzes situācijām, nevis ilgtermiņa migrācijas tendencēm. Finansējuma un kursu pieejamības struktūra galvenokārt veidota, reaģējot uz Ukrainas civiliedzīvotāju vajadzībām. Šāds finansējuma modelis, bez skaidri noteiktām prioritātēm rada riskus nevienlīdzīgām integrācijas iespējām dažādām jauniebraucēju grupām. Ņemot vērā migrācijas dinamiku, publiskā sistēma aptver aptuveni trešdaļu no faktiskā pieprasījuma pēc latviešu valodas apguves.
Pētījums “Latviešu valodas apguves pakalpojumi: izmaksas, pieejamība un efektivitāte” pieejams šeit.
Pētījuma “Latviešu valodas apguves pakalpojumi: izmaksas, pieejamība un efektivitāte” prezentācija pieejama šeit.